Ως χορεύτρια-performer έχω εκπαιδευτεί πάνω στις τεχνικές release technique, Physical Dance Theater, Αυτοσχεδιασμός και Contact Improvisation. Αναζήτηση αυτών των τεχνικών είναι η «ανακάλυψη του βάρους του σώματος και ο ρόλος που παίζει στην κινητική συμπεριφορά». Αντιστρέφοντας όλο αυτό, μπαίνω σε ένα παιχνίδι της ύπαρξης ή μη του σωματικού βάρους. Αυτό σαν διαδικασία είναι μια πολύ μεγάλη πρόκληση.

Βάρος, χρόνος, ένταση και έκταση του χρόνου, βάρος του χρόνου, κατεύθυνση του χρόνου, συμπύκνωση του βάρους. Δουλεύοντας πιστεύω όλο και περισσότερο ότι όλα συνυπάρχουν, κατασκευάζουν και κατασκευάζονται μέσα στον άξονα. Το συμπέρασμα που βγάζω είναι ότι εγώ είμαι ο χρόνος, εγώ είμαι το βάρος, εγώ είμαι ο άξονας. Η διαχείριση, λοιπόν, όλων αυτών των στοιχείων χαρακτηρίζουν την κινητική μου συμπεριφορά.

Όμως πάντοτε επιστρέφω στο ίδιο ερώτημα:

Τι είναι χορός;

Πώς μπορώ, λοιπόν, αποσπασματικά να αποκτήσω γνώση, οι γνώσεις να δημιουργούν απορίες, οι απορίες να μου προκαλούν ανασφάλειες;

Γιατί, λοιπόν, μαθαίνω; Για να οπλιστώ; Για να εξοπλιστώ ή για να αφοπλιστώ και να παραδοθώ σαν παιδί με πίστη σε μια τέχνη τόσο σύνθετη, όσο και απλή, τόσο μεγάλη όσο και ο κόσμος που στερεώνεται σε άξονες, σε χρόνο και στο βάρος των σκέψεών μας και των αισθήσεών μας;

Διδάσκω σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες. Αυτό που με απασχολεί περισσότερο ως δασκάλα χορού είναι ο άνθρωπος και η κίνησή του, την οποία θεωρώ μέρος της κίνησης του σύμπαντος. Οτιδήποτε ανακαλύπτω σε σχέση με τη ζωή, το ανακαλύπτω μέσα από την κίνηση. Το πώς κινούμαστε αντανακλά και επηρεάζει τις διαθέσεις και τα αισθήματα. Η κίνηση επηρεάζει το σώμα, το νου και το πνεύμα, και, αντίστροφα, το πνεύμα και ο νους επηρεάζουν το σώμα και την κίνησή του. Το σώμα είναι το όργανο της κίνησης. Ισορροπεί και κινείται από το κέντρο. Αναπνέει, παρατηρεί, ακούει, βλέπει.

Μελετάω την ενέργεια του σώματος. Το σώμα πρέπει να χρησιμοποιείται με οικονομία, δηλαδή οι άνθρωποι πρέπει να μαθαίνουν να κινούνται χωρίς να ξοδεύουν την ενέργειά τους. Οι φυσικοί ρυθμοί είναι το βασικό μέρος της κίνησης. Δεν αναζητώ από τους μαθητές μου τις σωστές απαντήσεις για τα προβλήματα που θέτω, αλλά ενδιαφέρομαι για οποιεσδήποτε ατομικές λύσεις ανακαλύπτουν και τους βοηθώ να καταλάβουν τι είναι αυτό που έχουν δημιουργήσει. Ερευνώ τη μέθοδο του τυχαίου και τη θεωρώ πολύ σημαντική, όχι επειδή περιορίζει τον προσωπικό έλεγχο, αλλά επειδή λειτουργεί ως μέσο ανάκλησης στην παράσταση των πρωταρχικών γεγονότων και δομών τη στιγμή της σύνθεσης. Με τη χρήση του τυχαίου, του κολλάζ, της ελεύθερης συνεργασίας, της συνεργατικής επιλογής, της αυτοσυγκέντρωσης, της επανάληψης, των παιχνιδιών, οι ιδέες οι οποίες προκύπτουν περιγράφουν ένα κόσμο φυσικότητας (σωματικότητας), τολμηρής δράσης, ελεύθερης επιλογής, δημοκρατίας, φαντασίας, αυθορμητισμού, αγάπης, διασκέδασης, περιπέτειας.

Δεν υπάρχει πράξη πιο επαναστατική, από το να διδάξεις σε έναν άνθρωπο να αντιμετωπίζει τον κόσμο σαν δημιουργός. Αυτή η ζωντανή μορφή επικοινωνίας και συμμετοχής του σύγχρονου χορού δίνει στο χορό την λειτουργικότητα του ιερατικού του χαρακτήρα δηλαδή την λειτουργία της δημιουργίας του ανθρώπου .Είναι ίσως στην απόλυτη κυριολεξία της λέξης "Λειτουργία για τον παρόντα χρόνο".

Η Μαρκέλλα Μανωλιάδη γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Αθήνα. Απόφοιτος της Κρατικής Σχολής Ορχηστικής Τέχνης. Ξεκίνησε να χορεύει με την ομάδα χορού Λάθος Κίνηση του Κ. Μίχου. Έχει συνεργαστεί με τον Α. Φωνιαδάκη, Ι. Πάραλη, ΤΖ. Αργυρίου, Α. Στελλάτου, Σ. Ζάνου, Ν. Καλογεράκη, Α. Παπαδαμάκη κ.α. Από το 2008 συνεργάζεται με το χοροθέατρο ΟΚΤΑΝΑ του Κ. Ρήγου. Διδάσκει στην Κ.Σ.Ο.Τ.

2012-02-06

Πηγή: culturenow.gr

Αγαπητοί φίλοι του NC

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε  την έναρξη των εγγραφών για το έτος 2013 στο Nomadic College της Οδησσού στην Ουκρανία. Το NC θα πραγματοποιηθεί από τις 19 Αυγούστου έως τις 15 Σεπτεμβρίου 2013.

Με εκτίμηση
Η Ομάδα του Nomadic College

Η διδασκαλία των μαθημάτων βασίζεται στην μέθοδο Axis Syllabus.

Το Axis Syllabus είναι ένα σύστημα πρακτικής εξάσκησης της κίνησης και ανάλυσης της μεταφοράς βάρους, το οποίο λαμβάνει υπόψην τους κανόνες των επιστημών που μελετουν την κίνηση και τις ανατομικές παραμέτρους του ανθρωπίνου σώματος. Χρησιμοποιεί άξονες και επίπεδα για να περιγράψει τις διαστάσεις του ανθρώπινου σώματος και τη θέση του στο χώρο.

Άξονα ονομάζουμε ένα σημείο γύρω από το οποίο μια άρθρωση ή ένα μέρος του σώματος μπορεί να περιστραφεί αλλά και γενικά μια κατεύθυνση προς την οποία κινείται ένα σώμα. Επίπεδο ονομάζουμε μια επιφάνεια ή μια εγκάρσια τομή και γενικά μια κατεύθυνση προς την οποία κινείται ένα σώμα. Οι δύο παραπάνω όροι μπορούν να περιγράψουν το χώρο, τη θέση και την πορεία ενός σώματος σε αυτόν αλλά και την αδράνεια που παρατηρείται σε κάθε αντικείμενο που κινείται. Στην ανάλυση της πορείας ενός σώματος παίζει βασικό ρόλο η έννοια του χρόνου και της δυναμικής και τελικά της φυσιοδυναμικής, δηλαδή της επιστήμης της κίνησης. Το Axis Syllabus παίρνει το όνομά του από το ιατρικό σύστημα μελέτης της κίνησης και της θέσης των αντικειμένων. Syllabus σημαίνει λίστα ή κατάλογος με περιεχόμενα και προέρχεται από τα αρχαία ελληνικά. Το Syllabus θα μπορούσε επίσης να περιγραφεί ως ένα σύνολο δεξιοτήτων, μια γραμματική της ικανότητας. Το Axis Syllabus θα μπορούσε επίσης να χαρακτηρισθεί ως η γραμματική των αρχών της φυσιοδυναμικής (physiodynamics).

To Axis Syllabus αποτελεί τον πυρήνα συσπείρωσης για ένα σύνολο ανθρώπων από διάφορους επιστημονικούς τομείς όπως: νευρολογία, μηχανολογία, κινησιολογία, Rolphing, Feldenkrais, Gyrotonic, Bart, Pilates, Laban. Επίσης, πολλοί  προέρχονται από τις παραστατικές τέχνες και το ευρύτερο πεδίο των  δραστηριοτήτων που έχουν ως βάση την κίνηση και το σώμα: ιππασία, τσίρκο, τραγούδι, capoeira, αφρικάνικος εξπρεσιονισμός, μπαλέτο, γιόγκα, σύγχρονος χορός, παντομίμα, σωματικό θέατρο και hip hop.

Οι πληροφορίες σε αυτό το site προορίζονται για συμπληρωματική χρήση και σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να αντικαταστήσουν την ιατρική διάγνωση και θεραπεία.

2013-04-08

21st International Competition of Young Dance Performers, Προθεσμία: 16 Απριλίου – Χορός

Μετά από 20 επιτυχείς εθνικούς διαγωνισμούς νέων χορευτών,  το Εθνικό Θέατρο της Σλοβενίας Celje επεξέτεινε το διαγωνισμό σε διεθνές επίπεδο. Σκοπός του διαγωνισμού είναι να προωθήσει το σύγχρονο χορό και να ανακαλύψει νέα ταλέντα από όλο τον κόσμο. Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε νέους χορευτές που έχουν γεννηθεί από το 1989 έως το 2004 και περιλαμβάνει τη δημιουργία:
- μιας νέας και μοναδικής χορογραφίας για solo την οποία έχει δημιουργήσει ο χορευτής - χορογραφίας για έναν ή δύο χορευτές. Το κομμάτι αυτό μπορεί να έχει χορογραφηθεί από ένα ή περισσότερα άτομα.

Το θέμα του εφετινού διαγωνισμού είναι “Everybody dance now! Dance and rebellion” , αντανακλά τις κοινωνικές εξελίξεις και συνδέει το χορό με την επανάσταση.

Οι διαγωνιζόμενοι χωρίζονται στις ακόλουθες ηλικιακές ομάδες – κατηγορίες:
Γκρουπ Α1 (γεννημένοι μεταξύ 2003 και 2004) – μέγιστη διάρκεια έργου 2 λεπτά
Γκρουπ Α2 (γεννημένοι μεταξύ 2001 και 2002) – μέγιστη διάρκεια έργου 2 λεπτά
Γκρουπ Β (γεννημένοι μεταξύ 1997 και 2000) – μέγιστη διάρκεια έργου 2.5 λεπτά
Γκρουπ C (γεννημένοι μεταξύ 1989 και 1996) – μέγιστη διάρκεια έργου 3.5 λεπτά

Θα απονεμηθούν βραβεία για το καλύτερο σύντομο χορευτικό κομμάτι (group A: EUR 100, group B: EUR 400, group C: EUR 800), για την καλύτερη ιδέα (group A: EUR 50, group B: EUR 200, group C: EUR 400) και για την καλύτερη παράσταση χορού (group A: EUR 50, group B: EUR 200, group C: EUR 400).

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να βρουν όλες τις σχετικές πληροφορίες και τη φόρμα της αίτησης στο συνημμένο αρχείο.

Πηγή:www.busart.org __________________________________________________2013-03-05